4月8日下(xià)午，由中(zhōng)國少年兒童發展服務中(zhōng)心、中(zhōng)國青少年宮協會、青島出版集團主辦，中(zhōng)少發展媒介與教育中(zhōng)心、智趣源文化傳媒公司等聯合承辦的國内首次以“喚醒閱讀力”爲主題的青少年閱讀解決方案項目發布會在青島出版集團26樓會議廳舉行。
全國少工(gōng)委副主任、中(zhōng)國少年兒童發展服務中(zhōng)心黨委書(shū)記主任、中(zhōng)國青少年宮協會秘書(shū)長李文革，中(zhōng)國少年兒童發展服務中(zhōng)心黨委委員(yuán)、副主任孫聚成，中(zhōng)少發展媒介與教育中(zhōng)心主任季琳，青島出版集團總經理賈慶鵬，青島出版集團黨委副書(shū)記、總編輯李海濤，青島出版集團黨委委員(yuán)、董事張華新，中(zhōng)國海洋大(dà)學教授、兒童文學研究所所長、中(zhōng)國作家協會兒童文學委員(yuán)會委員(yuán)朱自強，青島智趣源文化傳媒總經理、書果星球閱讀教育基地創辦人張洪勝等作爲嘉賓與書果星球四維閱讀教育體(tǐ)系創立人、《喚醒閱讀力》系列叢書(shū)主編史紋女士共同參加此次發布會并發言。
部分(fēn)紅讀聯絡處、學校、少年宮、新華書(shū)店(diàn)、閱讀推廣人、機構代表以及來自各主流媒體(tǐ)的駐青記者代表參加了本次發布會。
發布會上，書果星球四維閱讀教育體(tǐ)系創立人史紋對青少年閱讀指導用書(shū)——“喚醒閱讀力”系列叢書(shū)的編著初衷、理論研究和出版後對學生(shēng)閱讀力提升的影響做了全面解讀。
這套由書果星球閱讀教育機構編著、青島出版社出版的青少年課外(wài)閱讀指導用書(shū)在新聞發布會上廣受好評和贊譽。
“喚醒閱讀力”系列叢書(shū)旨在以“悅”爲引領，激發學生(shēng)閱讀興趣、閱讀潛能，通過科學指導，培養閱讀能力，養成長久的閱讀習慣，讓每個孩子都能在閱讀中(zhōng)汲取學業和成長的力量，爲應對正在進行的全國素質教育改革添油助力。
史紋介紹，這套閱讀指導叢書(shū)是書果星球經過多年的廣義閱讀教育研究，結合多次進校園的課堂經驗，基于國際通用的PISA/PIRLS閱讀測評标準，自2015年開(kāi)始由少兒書(shū)刊編輯融彙多年書(shū)刊編著經驗編寫完成。
通過導讀活動和實踐指南(nán)，引導學生(shēng)加深對書(shū)本的理解，9大(dà)内容模塊的設定，能夠有效地幫助閱讀中(zhōng)的學生(shēng)提升對文本的理解、運用、反思能力，提高學生(shēng)自主閱讀的效率，拓展閱讀視野，全面提升學生(shēng)的閱讀和人文素養。
同時，這套閱讀指導用書(shū)的出版發布，也必将成爲學校老師指導課外(wài)閱讀的得力工(gōng)具，爲引領全國青少年課外(wài)“整本書(shū)閱讀”實踐打造良好的開(kāi)端。
會上，中(zhōng)國少年兒童發展服務中(zhōng)心與青島出版集團簽署了“喚醒閱讀力”青少年閱讀解決方案項目戰略合作協議，并與與會嘉賓共同啓動“喚醒閱讀力”項目，這标志(zhì)着以書果星球四維閱讀理論體(tǐ)系爲指導依據的國内首個青少年閱讀解決方案項目正式啓動。
青島出版集團總經理賈慶鵬發言指出，“喚醒閱讀力”解決的是中(zhōng)國青少年閱讀教育的大(dà)問題。要堅定學生(shēng)的理想信念，加強品德修養，增長知(zhī)識見識，培養奮鬥精神和綜合能力，這是一(yī)項系統性工(gōng)程，從根本上，需要閱讀來完成。
中(zhōng)國少年兒童發展服務中(zhōng)心主任李文革表示，希望 “喚醒閱讀力”系列方案走進更多學校、更多的機構、更多的家庭和孩子，引導孩子們實踐“讀萬卷書(shū)，行萬裏路”的人生(shēng)，使社會主義核心價值觀的種子在少年兒童中(zhōng)生(shēng)根發芽。
其他與會嘉賓也均對這套具有創新閱讀理念的青少年閱讀能力提升方案及其指導用書(shū)給予高度肯定。
随後，朱自強教授爲與會人員(yuán)帶來題爲“閱讀是什麽”的主題講座。
據了解，作爲“喚醒閱讀力”系列叢書(shū)的編著和理論研發團隊，書果星球閱讀教育機構自2009年起便投身少兒閱讀教育事業，2012年起，一(yī)直承擔“紅讀計劃”在全國的主要實施工(gōng)作，此次“喚醒閱讀力”青少年閱讀解決方案系“紅讀計劃”第二階段創新舉措；
2018年，書果星球首次提出“閱讀，不止于看書(shū)”的口号，以專注提升5-14歲少兒閱讀力，引領國内廣義閱讀教育爲己任，首次創造性地提出了四維閱讀教育理念體(tǐ)系，在全方位引導少兒閱讀的同時，提升少兒閱讀量、閱讀力、思維力、表達力，引導孩子精、深閱讀整本書(shū)，突破傳統意義的閱讀界限，開(kāi)啓了閱讀教育多維度、立體(tǐ)化的新視野、新模式。
2019年起，書果星球閱讀教育機構面向全國有志(zhì)于閱讀教育事業的機構和個人推行閱讀教育理念和課程，目前已與多家教育機構合作，爲全國推行廣義閱讀教育打下(xià)堅實基礎。
據悉，“喚醒閱讀力”系列叢書(shū)中(zhōng)的課外(wài)閱讀指導套裝《喚醒閱讀力》是根據1-6年小(xiǎo)學生(shēng)的閱讀成長需求，參考權威機構的分(fēn)級閱讀推薦書(shū)目，每年級精選16本書(shū)指導孩子深度閱讀，并對閱讀效果監測給出解決方案，融合閱讀、寫作、遊戲和實踐活動，滿足不同年級學生(shēng)分(fēn)級閱讀指導，随書(shū)贈送的《教師使用說明》也爲教師在校内指導學生(shēng)閱讀提供有力支撐。
此次新聞發布會後，該套裝将面向全國正式推廣、發行，相信更多的學生(shēng)會因此受益，通過喚醒閱讀力，提升國内學生(shēng)整體(tǐ)的閱讀水平，認知(zhī)力、理解力、思辨力和表達力的全面發展，提 高全國少年兒童适應新時代發展的綜合國際競争力。
