8月16日，書果星球閱讀教育研究院第五期初級閱讀導師培訓圓滿落幕。閱讀教育,閱讀加盟,喚醒閱讀力
本着對閱讀教學及基地校學生(shēng)負責的原則，參訓學員(yuán)們在經過兩次書(shū)面考試，兩次試講考試及紀律考核等一(yī)系列嚴格的考核後，獲得了由書果星球教育研究院頒發的初級閱讀導師證書(shū)，順利結業。
随着書果星球合作夥伴的日益增多，總部對于初級閱讀導師培訓課程的把關也越來越嚴格，各位講師們也更加精益求精地打磨課程：從課程方向，到課程内容，到課程品質……無一(yī)不是以市場需求爲導向，以權威閱讀教育理念爲依據，以落地實操實用爲準則。
培訓課程采用理論與實踐相結合的方式。理論課專業有深度，實踐課妙趣橫生(shēng)又(yòu)幹貨滿滿。
下(xià)面讓我(wǒ)們一(yī)起回顧本次培訓的精彩瞬間吧~
師訓精彩瞬間
理論課上，書果星球的培訓老師從喜閱營的産品特色到四維閱讀教育體(tǐ)系理念，從教案與課件的使用到如何備課編寫教案，從如何做好招生(shēng)宣傳到常見問題答疑，進行了全方位、多維度、深層次的講解，由點到面，深入淺出。
參訓學員(yuán)們時而眉頭緊鎖陷入深思，時而奮筆疾書(shū)，唯恐遺漏重要知(zhī)識點。
本次培訓共有兩次試講考核，參訓學員(yuán)在模拟課堂上進行試講演練，授課老師從專業角度予以點評，讓學員(yuán)在短時間内找到自己的短闆，并迅速補強。
戲劇課堂 是書果星球閱讀教育領域内的又(yòu)一(yī)個亮點，“把戲劇教育引入課堂教學”豐富了喜閱營課堂的授課方式。在授課老師的指導下(xià)，學員(yuán)們自編自導自演了一(yī)部部“戲劇大(dà)片”，踐行着書果星球“閱讀·不止于看書(shū)”的理念。
初級閱讀導師的培訓課程安排緊張而有序，海量知(zhī)識點循序漸進、條理清晰地呈現在各位參訓學員(yuán)面前。閱讀教育,閱讀加盟,喚醒閱讀力
雖然每天的培訓時間長達12個小(xiǎo)時，但内心的滿足感讓各位老師忘卻了身體(tǐ)的疲倦，紛紛表示過得很充實，仿佛找回了當年上學時奮鬥的激情。
書果星球閱讀教育研究院講師們精彩的課程内容每一(yī)天都會讓參訓學員(yuán)感到驚喜，迫不及待在學習群裏交流學習心得。
第五期閱讀導師培訓課程今天正式結束。
接下(xià)來參訓學員(yuán)将帶着自己在書果星球培訓課堂的所學、所感、所悟和書果星球“閱讀·不止于讀書(shū)”的閱讀理念，回到自己所在的城市，成爲書果星球閱讀教育理念的傳播者和發揚者，讓越來越多的孩子們感受到閱讀帶給他們的樂趣和無限可能。
在兒童閱讀教育領域，書果星球一(yī)直走在行業前沿，我(wǒ)們願攜手更多志(zhì)同道合的夥伴，爲真正意義上的兒童閱讀教育貢獻自己的光和熱。閱讀教育,閱讀加盟,喚醒閱讀力
機會總是留給有準備的人。你，準備好加入我(wǒ)們了嗎(ma)？
風裏雨裏，書果星球等着你！
— 書果星球閱讀教育基地簡介 — 專注提升5—14歲少兒閱讀力 書果星球，擁有自主版權閱讀教育理論體(tǐ)系與課程體(tǐ)系，引入國際學生(shēng)閱讀素養評測标準，專注提升5-14歲少年兒童閱讀力，系中(zhōng)國廣義閱讀教育領航者。 團隊自2009年投身少兒閱讀推廣事業。2012年，參與策劃、發起、實施全國覆蓋最廣、影響最大(dà)、曆時最久的少兒閱讀推廣活動——“紅讀計劃”。 參照國際PISA、PIRLS閱讀标準 多年來，書果星球深入了解全國各地的少兒閱讀教育狀況和現實問題，結合教育部對中(zhōng)國學生(shēng)核心素養的要求，發揮專業人才優勢，以朱自強教授創立的兒童文學教學理論爲基礎，融合台灣閱讀教育經驗，運用腦科學相關研究成果，參照國際PISA、PIRLS标準，開(kāi)創了語文素養提高的系統化模式。 首創四維閱讀教育理論體(tǐ)系 2017年，首創四維閱讀教育理論體(tǐ)系，并匹配完整的自主研發課程，提升少兒閱讀量、閱讀力、思維力、表達力，引導孩子精、深閱讀整本書(shū)，并積極拓展立體(tǐ)、多元閱讀方式，給孩子帶來全新的閱讀感受和閱讀力提升。 <書果品牌項目合作,咨詢:13335068327 張老師> 或點擊“閱讀原文”
目前以四維閱讀教育理論爲核心理念研發的校内、外(wài)閱讀教育圖書(shū)與課程已在全國發行、推廣，成爲當下(xià)少年兒童閱讀推廣和教育的有效工(gōng)具。閱讀教育,閱讀加盟,喚醒閱讀力
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