很多家長一(yī)聽(tīng)說要閱讀教育培養孩子的閱讀能力，第一(yī)時間就想到了：逼着孩子多讀書(shū)……
但實際上
解決閱讀問題≠多讀書(shū)
解決閱讀問題≠多讀書(shū)
解決閱讀問題≠多讀書(shū)
原因很簡單，大(dà)量重複的閱讀培訓，忽視了孩子的閱讀理解能力，更扼殺了孩子的學習興趣。
孩子看得慢(màn)、看不進去(qù)、看了不理解、看完記不住、對閱讀力有陰影，這些問題産生(shēng)的根源十有八九，都是這種填鴨式的毀滅閱讀法！
我(wǒ)見過很多讀了不少書(shū)的孩子，一(yī)面對語文閱讀題還是會出現以下(xià)3個問題：
失分(fēn)多：20分(fēn)的閱讀理解孩子隻得2、3分(fēn)；
耗時長：一(yī)篇短文閱讀能磨叽2小(xiǎo)時；
答非所問：寫滿答案也總是答不到點兒上！
實際上，以上現象出現的原因，最主要就是孩子不懂閱讀方法，沒有喚醒閱讀力，沒有找到合适的閱讀教育加盟。
緻力于閱讀教育研究十幾年的書果星球閱讀教育創始人史紋老師說：我(wǒ)很痛心的是，我(wǒ)們的孩子上了十幾年的大(dà)語文課，卻根本不會閱讀！
史紋老師首次提出“閱讀，不止于看書(shū)”的觀點。她表示，少兒閱讀加盟相較于“量”，“力”更加重要，而閱讀力的提高并非單純閱讀量的累加，她倡議大(dà)家進行“大(dà)閱讀”，也就是廣義閱讀。
對于小(xiǎo)學階段孩子來說，最重要的就是打好閱讀教育基礎。閱讀加盟是終生(shēng)學習力，是一(yī)切學科學習的基礎。未來，閱讀将成爲加持孩子人生(shēng)的“超能力”。閱讀習慣的養成，閱讀能力的培養，更應從小(xiǎo)學生(shēng)時期抓起。
大(dà)量閱讀之前，閱讀培訓加盟必須有有效的方法！雖然很多孩子很難真正理解的讀完一(yī)本書(shū)，或者沒有興趣，或者讀不懂，家長理解的孩子在看書(shū)就是閱讀了，至于效果卻是各有異同。其實閱讀對于孩子來說一(yī)點也不難，隻需要科學的方法、專業的引導、适當的少兒培訓，喚醒閱讀力，孩子閱讀效果就會事半功倍！
